O número de escolas a proibir o uso de telemóveis, para evitar que os alunos passem os intervalos agarrados ao ecrã, está a crescer. Como se está a pôr a restrição em prática?
Sem dúvida…
Também compreendo o argumento da exclusão social (com o qual não me conformo de todo, porém também não posso fingir que não existe), mas no mínimo até as crianças chegarem ao 8º/9º ou até mesmo ao secundário, um smartphone não é realmente necessário. Um telemóvel básico é uma ferramenta extremamente útil, mesmo para os pais; um smartphone já nem tanto.
Eu vivi num período de transição e mesmo assim reconheço perfeitamente uma dependência muitas vezes nociva do meu telemóvel. Quanto menos (ou pelo menos mais tarde) se enraizar o impulso, melhor. Digo eu.
Sem dúvida…
Também compreendo o argumento da exclusão social (com o qual não me conformo de todo, porém também não posso fingir que não existe), mas no mínimo até as crianças chegarem ao 8º/9º ou até mesmo ao secundário, um smartphone não é realmente necessário. Um telemóvel básico é uma ferramenta extremamente útil, mesmo para os pais; um smartphone já nem tanto.
Eu vivi num período de transição e mesmo assim reconheço perfeitamente uma dependência muitas vezes nociva do meu telemóvel. Quanto menos (ou pelo menos mais tarde) se enraizar o impulso, melhor. Digo eu.